вторник, 1 декабря 2020 г.
понедельник, 30 ноября 2020 г.
Алгоритмы и исполнители на примере "Чертежника" / дистанционный урок / НЕДВЕЦКИЙ А.А.
Дистанционный урок по теме "Алгоритмы и исполнители".
Автор: НЕДВЕЦКИЙ Алексей Александрович, учитель информатики ГУО "Гимназия №50 г.Минска", магистр педагогических наук (информатика), выпускник физико-математического факультета БГПУ.
В уроке рассматривается:
- понятие алгоритма,
- понятие исполнителя алгоритма,
- системы команд исполнителя,
- способы представления алгоритмов,
- алгоритмическая конструкция "Следование" (линейный алгоритм).
Данное видео будет полезно ученикам 6 и 7 классов.
понедельник, 2 ноября 2020 г.
Основы образовательной робототехники со студентами физико-математического факультета БГПУ.
Основы образовательной робототехники со студентами физико-математического факультета БГПУ.
Цель обучающего курса – формирование у слушателей знаний и развитие необходимых навыков для организации и проведения факультативных занятий по образовательной робототехнике.
Задачи обучающего курса:
– Познакомить слушателей с робототехническими наборами для реализации факультативных программ; с инструментами робототехнических наборов и их возможностями.
– Сформировать базовые навыки работы в визуализированной среде программирования EV3-G.
– Освоить методы и приемы активизации познавательной деятельности учащихся учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования, приемы развития логического и алгоритмического мышления в процессе реализации программ факультативных занятий по образовательной робототехнике.
– Познакомить слушателей с педагогико-эргономическими условиями эффективного и безопасного применения компьютерной техники, робототехнических конструкторов при организации факультативных занятий.
Цель обучающего курса – формирование у слушателей знаний и развитие необходимых навыков для организации и проведения факультативных занятий по образовательной робототехнике.
Задачи обучающего курса:
– Познакомить слушателей с робототехническими наборами для реализации факультативных программ; с инструментами робототехнических наборов и их возможностями.
– Сформировать базовые навыки работы в визуализированной среде программирования EV3-G.
– Освоить методы и приемы активизации познавательной деятельности учащихся учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования, приемы развития логического и алгоритмического мышления в процессе реализации программ факультативных занятий по образовательной робототехнике.
– Познакомить слушателей с педагогико-эргономическими условиями эффективного и безопасного применения компьютерной техники, робототехнических конструкторов при организации факультативных занятий.
В Республиканском ресурсном центре образовательной робототехники начались занятия авторского курса «Основы образовательной робототехники» преподавателей кафедры информатики и методики преподавания информатики А.З.Кутыша и А.А. Францкевича со студентами 1 и 2 курсов физико-математического факультета.
Образовательная робототехническая платформа Lego Mindstorms Education Ev3 позволит слушателям легко и просто совершенствовать свои знания в области информатики, технологии и математики. Также, выполняя поставленные учебные задачи, слушатели разовьют критически важные для XXI века навыки и умения.
Преподаватели курса:
Кутыш Александр Збысловавич, старший преподаватель кафедры информатики и методики преподавания информатики физико-математического факультета БГПУ.
Францкевич Александр Александрович, преподаватель кафедры информатики и методики преподавания информатики физико-математического факультета БГПУ.
Слушатели курса:
Бинько Евгений Алексеевич, Головешкина Анна Михайловна, Деркач Андрей Юрьевич, Мартинович Анна Анатольевна, Миналто Вадим Сергеевич, Осипчик Ксения Михайловна, Раевский Михаил Геннадьевич, Сидорук Дарья Андреевна, Тишевич Елизавета Андреевна, Ферулёв Илья Анатольевич, Харитонова Елизавета Дмитриевна, Холод Антон Дмитриевич.
суббота, 2 ноября 2019 г.
Чемпионы мира и золото у нашей команды на FIRST Global Challenge 2019
Команда "Robo4U" стала чемпионом мира в соревнованиях по робототехнике и программированию FIRST.global
Лучшие из 189 команд мира.
У нас две медали: ЗОЛОТО финала и БРОНЗА раундов квалификации.
Состав команды:
Францкевич Александр - ментор команды,
Говор Евгений - капитан,
Кульша Александр,
Олексин Самуил,
Шпилевский Максим,
Латушко Тимофей.
Лучшие из 189 команд мира.
У нас две медали: ЗОЛОТО финала и БРОНЗА раундов квалификации.
Состав команды:
Францкевич Александр - ментор команды,
Говор Евгений - капитан,
Кульша Александр,
Олексин Самуил,
Шпилевский Максим,
Латушко Тимофей.
пятница, 1 ноября 2019 г.
«Новое утро» на РТР-Беларусь: Белорусская команда заняла 1 место на FGC
Команда из Беларуси завоевала первое место на международном соревновании «FIRST Global Сhallenge 2019» в Дубае. В турнире соревновались 189 команд. Беларусь представляли двое школьников и трое студентов.
Гости программы «Новое утро» на РТР-Беларусь – капитан команды, участник «FIRST Global Сhallenge 2019» – Евгений Говор, преподаватель физико-математического факультета БГПУ им. М. Танка, ментор команды – Александр Францкевич, участник «FIRST Global Сhallenge 2019» – Самуил Олексин и участник «FIRST Global Сhallenge 2019» – Тимофей Латушко.
Какая цель международных соревнований «FIRST Global Сhallenge»?
Александр Францкевич, преподаватель физико-математического факультета БГПУ им. М. Танка, ментор команды:
«FIRST Global Сhallenge» проходит уже третий год. Первый финал проходил в Вашингтоне, второй – в Мексике и третий – в Дубае.
Каждый год поднимается какая-то проблема, которая касается всего мира, и страны-участницы пытаются ее решить. В этом году – это загрязнение Мирового океана.
Что нужно было сделать такого, чтобы стать лучшими?
Самуил Олексин, участник «FIRST Global Сhallenge 2019»:
Это тщательная подготовка. Мы долго готовились, мы посвятили все свое свободное время этому, после учебы сразу же ехали в офис, делали конструкцию, ребята программировали и в принципе это дало свои результаты.
Евгений Говор, капитан команды, участник «FIRST Global Сhallenge 2019»:
Мы очень хорошо разделили свои обязанности в команде, у нас каждый четко знал, что он делает, и делал это отлично.
Тимофей, за что вы отвечали?
Тимофей Латушко, участник «FIRST Global Сhallenge 2019»:
Я за программу, за связь между роботом и контроллером.
Вы школьник?
Тимофей Латушко:
Да.
Как создавали робота? Как проходили соревнования? Узнаете, посмотрев видеоматериал.
Беларусь 1 АТН: Белорусская команда привезла золото First Global Challenge из Дубая
И в сельском хозяйстве, и, практически, во всех сферах сегодня эффективная работа немыслима без внедрения новейших технологий и создания умных машин-помощников. Все больше внимания робототехнике сейчас уделяют и юные инженеры. У самих ребят от новых изобретений перспективы не меньшие. Их уже приглашают на работу в крупные компании, они завоевывают высшие награды престижных конкурсов по всему миру. О проектах будущего белорусских студентов и школьников - Юлия Хмель.
Робот "Анастасия" сыграла партию на шахматном турнире в Бресте
Шах и мат… . Сложная комбинация - за одну секунду. Анастасия - так зовут электронного гроссмейстера из Бреста - думает молниеносно. Разработчики в шутку называют ее идеальным шахматным партнером: молчалива и всегда готова поиграть. Спроектировали Анастасию студенты Брестского технического университета. На создание такой машины ушло четыре года.
Артем Скарубо, магистрант Брестского государственного технического университета: "Это шахматная электронная доска. В каждой фигуре есть магниты, информацию об этих фигурах доска считывает и передает на компьютер, и мы знаем ситуацию на доске. Дальше - помогает вычислить следующий ход шахматный движок, он подумает немножко и делает ход, который уже выполняется роботом".
Белорусская команда привезла золото First Global Challenge из Дубая
А этой умной машине напарник для работы не нужен, она и одна справится с очисткой океана. И пусть пока в роли мусора - шарики, а океан - учебный класс, в будущем перед роботом - глобальные задачи.
Александр Кульша, победитель конкурса First Global Challenge в Дубае: "Пока демонстрируем на моделях, но как в перспективе может перерасти в полноценную разработку. То, чем мы сейчас занимаемся, может стать фундаментом для дальнейшего развития, для дальнейшей разработки".
Два месяца беспрерывной работы, по 7 дней в неделю после обеда и до самой ночи - такова цена золота. Высокую награду команда получила на First Global Challenge в Дубае, обойдя все страны-соперницы, которых, к слову, было 189.
Робот - помощник врача
Сегодня роботы могут не только делать нашу природу чище, но и даже спасать человеческие жизни. Это - модель робота для работы с детьми, у которых аутизм. Так врач может даже не заходить в палату и разговаривать с пациентом через это мохнатого кролика. Все для того, чтобы наладить контакт. Работает очень просто.
Идею разработали учащиеся Минского автомеханического колледжа. За основу взяли обычный пылесос. А дальше, как говорится, дело техники. С таким на первый взгляд простым проектом на конкурсе в Пекине заняли диплом 1-й степени по направлению "Медицина".
А в скором времени они и вовсе могут заменить водителей, курьеров, охранников, швей, работников фастфудов. И все же сегодня им еще пока рано соревноваться с человеческим интеллектом. В поединке на шахматном турнире робот "Анастасия" уступила в скорости. Победу одержала чемпионка мира по шахматам Мария Музычук. Поэтому, несмотря на высокие технологии, лидирующее место пока все же за человеком.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)